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分享舞蹈培训中表演过程中的不良心理及对策(一)

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wjunxi 发表于 2021-11-11 23:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
  每当节日惠临,每一个教员都但愿排一个质量上乘的好节目,而舞蹈节目往往是首选。经由长时刻辛勤排演,服装道具也筹备停当,加入表演(角逐),却因为小演员阐扬反常,没有达到预期的效不美观。“台下好好的呀?怎么到台上严重的连笑都不敢笑了呢?”


  那么,是什么原因造成以上的怪现象呢?笔者认为这主若是由学生在舞蹈表演勾当中自身的心理素质造成的


  一、自我能力的评价过低,缺乏自抉择信念


  一般来说有强烈的自抉择信念的人,能对自己的默示作出必定的评价。在排演和表演时就默示得较为积极、自动;而另一种类型的人往往缺乏自傲,把自己的能力限制在低于实践所能达到的水准,不知不觉的降低自己的能力,是以在排演和表演时胆寒、被动,这种情形往往呈此刻新队员中。因为起步晚,在练习初期新队员确实不如老队员,但因为儿童时代的心理身分的影响,只要把握正确的练习体例,坚持练习定能在短时刻内取得前进。如:身体优柔性、力量节制、身体协调性等。


  二、过于追求完美,导致自怨心理


  有的人对自己取得细小前进都布满喜悦和孤高感,他们看中的是成功,对失踪误和不足既能当真看待又能泰然处之。有的人却过于追求完美,如不美观达不到目的,则常引起良多自忧自怨,导致挫折心理的发生,引起不良后不美观。这种情形往往呈此刻基本较好的老队员身上。她们愿意做队员的表率,做“领头羊”,对自己的要求很高,这原本是一件好事。可是,人总会碰着一些挫折,只有具备了精采的心理素质,才能经受受伤的体验。


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