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谈谈:镜头描写法怎么用 让作文更加的生动

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广西科技 发表于 2022-11-4 21:22 | 显示全部楼层 |阅读模式

  具体、形象是记叙文写作的基本要求之一。一篇记叙文如果有画面、有形象,不仅显得内容充实,富有意境,而且给人一种赏心悦目的美感。今天小编就来和大家介绍一下镜头描写法,通过镜头的描写,能够让一篇作文更加的生动起来,一起来看看是怎么用的吧。校汇学习资料https://www.xiaohuixx.com/all丰富的中小学各学科电子版资料,各大网校网课MP4视频课程,各学科学习资料PDF版本,DOC版本,直接打印使用,以及各学科小学初中网课视频网盘资源分享,VIP可免费下载,赶快加入我们!


  一、用好例子,明确镜头描写的特点

  电影剧本是为拍摄影片提供的蓝本,语言的表达与组合必须适应拍片的需要,无论是写景叙事,还是描写外貌,都强调视觉形象,突出画面美。电影剧本这种画面式写法被称之为镜头描写。

  归纳出镜头描写与一般描写的区别:

  1、二者描写的角度不同。一般描写可以直接表达作者的情感、态度、价值观;而镜头描写则要求站在摄影师的角度,比较客观地写人状物,不直接表达作者的主观感情和对所写事物的态度。

  2、二者的语言特点不同。一般描写多用修饰语,多用比喻、拟人、排比等修辞手法,追求语言的生动性,以生动取胜;而镜头描写文字简约、质朴,少用修饰语和修辞格,追求语言所表现的形象性,给人以生动的视觉形象,以画面取胜。

  3、二者段落间的过渡不同。一般描写靠叙述性文字过渡,有时还需要一些必要的交代;而镜头描写的段与段之间则是靠“蒙太奇”艺术组接,不用文字过渡,突出空间位置,读者凭视觉形象将画面自然连接在一起,形成一个完整的印象。

  二、分格分层训练,逐步培养学生镜头式描写的基本技能

  要想实现由学到用的跨越,还必须稳扎稳打,步步为营。为此,我们采用了分格分层次训练的方法。所谓分格就是将内容分解成若干点进行片断训练;所谓分层就是根据学生的实际水平或进行改写或进行独创。

  下面是指导分格分层训练的几个片断:

  1、用镜头描写方式写景。比如写初春的新芽、嫩绿、春水,暮春的河水、绿柳、鸭子、渔船这些景物一般的写法是边叙述,边形容,而用镜头描写的方式的话,就可以把每个事物拿出来单独的写,这样更加强调了文章内容和立意。

  2、用镜头描写方式描绘外貌。比如要写一位在麦田里挖野菜的小姑娘的外貌,一般的写法不外乎大大的眼睛,漂亮的脸蛋,鲜艳的衣着;而用镜头描写,可将“镜头”逐步拉近,由整体到局部分层次地展示其外貌特征。

  3、用镜头描写的方式叙事。用镜头描写的方式,直接用几幅画面来表现整篇作文的发展过程,省去了很多不必要的过渡。

  4、学习电影剧本的对话方式。为了使对话也形成画面,电影剧本常常先写交待语,再写对话,交代语只供阅,不需读。根据这个特点,学生进行了摹写创造。
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